教育科技促進中高職學生全面發展

2018-12-05 16:30:11

教育科技促進中高職學生全面發展致力于打造一場以“融合·創新 讓教育點亮每個人”為主題,關注教育科技、中外教育交流合作的思想峰會。3日,在活動現場,北京師范大學校長圍繞“創新教育評價,引領未來教育”主題,闡述了自己的見解??萍假x能教育效果怎樣評估?科技賦能教育形成它的效果的關鍵因素有哪些?他認為:“教育評價影響著通過科技對教育賦能的水平,影響著教育核心目標的實現,影響著教育能否有效的促進學生德智體美全面發展,更好的為培養有用的人才。

教育評價具有十分重要的引領作用,評價具有導向的作用,會影響教的行為,學的行為,教育管理者的行為。在看來,在構建新的教育質量體系的過程中,需要建立新的教育評價體系,發揮教育評價的積極的重要的指揮棒的作用?!拔覀儽仨氷P注到,教育政策、制度層面的東西都在影響著未來教育的發展,影響著科技賦能教育能取得的作用的大小,影響著科技賦能教育以后,能否真正的促進學生的全面發展?!?/p>

認為:“要真正建立面對未來素養的新的評價,必須要通過科技賦能教育評價?!彼硎?,未來教育評價有很多的特點,包括信息多維、情景化等,這些特點都是過去評價很難達到的。從評價對象來看,信息時代的到來,改變了教育樣本的選取方式,通過科技的力量,可以實現“全樣本”,可以實現對所有的個人進行深入的分析,這讓評價的信息發生重要的變化,過去是紙筆測驗,現在視頻、音頻都可以做,“評價維度信息內容的多元化、豐富化將給我們提供更多的有價值的評價信息?!蓖瑫r,科技賦能教育評價也讓人們可以更好的建立真實性的評價環境,使評價更符合孩子的生活、學習實際,更有趣味性,更能夠取得真實的過程性的數據。

評價本身不是目的,任何評價在個體層面、層面、區域層面都是為了促進教育的發展和改革,為了促進教育質量的提升,教育公平的推進,為了促進孩子德智體美更好的發展?!凹皶r的反饋和個性化的反饋,將進一步促使評價更好的發揮自身作用?!?/p>

強調,在我們對探討未來教育,特別是主要從科技賦能教育討論這個問題的時候,我們需要牢記,教育評價影響著科技對教育賦能的水平,影響著教育核心目標的實現,影響著教育能否有效的促進學生德智體美全面發展,更好的為培養有用的人才




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上海金橋學院開設美術高中高考課程、韓國國際高中課程、2+4高本貫通課程。學校位于南匯大學城,2020年招收初中畢業生,面試入學。

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